1998年北京师范大学心理统计试题
（一） 回答
1 t检验要满足那些条件才能保证统计分析的有效性
2描述一组数据有那些统计量，各自的计算公式
3有成对的一组数据，欲考察一致性程序，由那些方法可供选择，各自须满足那些条件
4不同年级的物理成绩进行比较是否可行，为什么
5几何平均数应有与那些研究问题
6视敏度测试中视标缺口方向有四种，欲排出猜测的可能，应该用那种方法处理，怎样确定真
正能看清视标的临界次数
7相关系数的合成，公式是什么
8回归方程（一元）的表达式
9方差分析之后，平均数进一步检验的步骤
（二） 计算
1某年龄段儿童语言发展（用词汇量表示）如下表所示，问词汇发展是否存在性别差异
500-800 801-1000 1001-1500
男孩女孩 10050 150250 60100
2一团体的人数为300人，施测某一心理测验的结果平均数为100，标准差为8，有被侧者A的得
分是113，问该团体中测验得分高于A的被测者有多少人？回答这一问题尚需做那些假设？
3运用参数与非参数的方法各一种，对下属结果进行差异检验，分析A,B,C 三中试验处理是否
存在显著差异
A B C
85 90 110
90 93 115
92 95 117
91 100 116
88 110 114
4请选恰打的参数与非参数方法分析下属俩阻平均数是否存在显著差异
n1 3.6 4.2 4.0 5.0 3.7 3.8 4.1
n2 4.1 4.2 4.0 4.8 5.0 5.3 5.2 5.5
(编辑：jones)
